小提琴学习一字诀（听）

来源：浩成乐器旗舰店 作者：浩成乐器旗舰店

时间：2019-04-16 人气：963

小提琴音乐是听觉的艺术，没有视觉可以，没有听觉不行。
听觉还有个基本要求，就是不能是“音盲”。“音盲”是一种辨音能力低下的表现，对音高和各音高之间的区别辨识不清，也就是俗称的“五音不全"。本人偶然在一个成人的小提琴班上，听一位同学，回课巴赫的《回旋曲》，不用看谱，拉得非常流畅，但谁也听不出是什么曲子，事后老师对我们说这同学的指法、弓法和节奏都不错，只是音准偏太多，又不是有规律的偏，音程关系混乱，不成为“变调”，不成为旋律，所以听不出来。
听，是学小提琴的启蒙之源。小朋友是听家长的话，成人是听了名曲（如“新疆之春”，“梁祝”，“天鹅”，“梦幻曲”，或影视中的小提琴曲，等），而走上了学琴之路。
听，是学琴的检验标准。我们的每一个进阶，都是由“听”说了算。首先是过自己的关，然后就是老师，朋友，听众们的关。没认真过的关，将"越练越错”“积重难返”。
听，是小提琴音乐的营养来源。泛听，指的是听所有的音乐。当然，绝大部分是听有关小提琴的音乐，中外的，古今的，独奏小品，奏鸣曲，重奏曲，协奏曲等。泛听越多，营养越丰富，量变会成质变。精听，指的是听同一首曲子，不同演奏家的不同演绎。精听，还可以是听一首曲子中的每个音的音色，各音之间的连接，和声、织体、曲式的奥妙。精听可以由“听”而达到或超越曲子的意境。精听越细，心灵会净化和升华。
听，还是听取的意思。我们的小提琴学习中的知识的汲取，主要是依靠听与看，“聪明”就是这样来的。听讲，听课，听示范，聍听各类讲者的睿智之言，比之研读那些千推百敲的文字著作，有不同的效果。听，可以有现场效应（带有视觉元素），更生动。听，能切身感受到“力”的作用，比如，动力，压力，感染力。不过，听，却有其不确定性。看，有“过目不忘”之说。听，却有“耳边风”，“左耳进,右耳出”。听，可能听到一些“废话”，如“今天由我来给大家讲课”之类，还不算方言，俚语，俏皮话及口误错话各种。所以，听者需要有更坚韧的注意力，能否听得其所，是提高学琴效率的关键。
学琴的每一步，走完了，就完了，再来一次，那就是另外一步，就象人生的脚印。对于成年学琴的我们（自认为年纪大者建议少用“老年”这个词来给自己戴帽），请珍惜你听到的每个音，自己的，身边的，大师的，所有人的，因为人生的教材无所不在。珍惜，是因为我们的“回头看”会越来越多，悔之度越大，珍之度就越深。珍惜，是因为我们不知道还愿意听多少个音。珍惜，是因为我们不知道还能听多少个音。珍惜，是因为我们不知道人生的脚印还剩多少个。让我们人生的每一步来的更精彩，更美妙。