琴童最关注的三大问题，郎朗来为你做解答！

来源：中国少儿音乐培训 作者：文案编辑组

时间：2019-04-30 人气：984

对于所有琴童和琴童家长而言，学一门乐器最亟需解决的三个问题莫过于“怎样高效练琴”，“如何提高练琴的兴趣”，以及“如何选择适合的老师”。

针对这三个问题，郎朗最近在央视的《音乐公开课》这档节目中，以自己的亲身经历，为大家进行了详细的解答。

合理制定练琴时间
有序安排练琴任务

郎朗每日练琴计划

早上：每天早上上学之前，先练习一个小时基本功、背复杂的巴赫复调作品。

一天当中，早晨是人们精神相对集中，比较亢奋的时候。这个时候练习基本功不会容易疲惫和感到乏味，效率会相对较高。
而在大脑保持清醒的状态下练习巴赫的作品，对于声部的划分、乐谱的熟悉以及背谱都会有很大的帮助。

中午：中午放学后，利用饭后的午休时间巩固上午练习的巴赫、学习练习曲。

巴赫的作品因为结构复杂、声部多变，如果不经常巩固，就会很快地遗忘，所以中午仍需对早上练习的巴赫进一步巩固复习以及背谱。
在早晨的练习中，手指已经基本活动开，这时再来练习练习曲，就不用再花大量的时间来活动手指了，也为练琴节省了时间。

晚上：下午放学后的时间，主要练习大型作品及乐曲。

在早上和中午已经进行了大量的手指技术练习，为晚上练习乐曲做好了充分的准备。另外，夜晚也是人们情感最丰富的时间，所以晚上练习乐曲，能更好的在演奏时找到作品中的情感，从而更好地演奏。

练琴时间规划

很多琴童以及家长对于每天应该练习多长时间这个问题都比较困惑，而郎朗对此的看法是：练琴时间应该根据老师的作业安排情况来决定，如果一周只有一首曲子，那每天练习八个小时意义也并不大。

但反过来说，老师布置的练琴任务也是根据孩子每次的回课情况和练琴时间决定的。所以，如果想要让孩子在学琴上取得一定的成绩，就一定需要增加练琴时间，扩大曲目量，从而学习到更多的音乐知识，掌握更多的演奏技巧。

郎朗小时候每周的学习曲目量十分惊人：一首巴赫、奏鸣曲的一个乐章、一首乐曲（中国乐曲和西方乐曲交替学习）、三首练习曲。正是因为郎朗在其中受益颇深，所以他也一直非常强调扩大曲目量的重要性。

基本功的练习

一个小时基本功应该练些什么？郎朗向我们强调了两个方面：

1. 二十四个大小调的音阶、琶音、和弦
每天练习二十四个大小调的音阶、琶音和和弦，可以熟悉各种调性，巩固这些调性演奏的指法，从而更熟练地运用与作品中。

2. 手指、手掌支撑力的练习
支撑力也就是郎朗在视频中所说的手架，如果架子没有打稳，就很难提高技术。

郎朗提到的支撑力的练习方法就是八度练习，但如果孩子的手还不够大，可以先从五度练起，随着手跨度的增大再慢慢练习六度、七度，最后到八度。

提高孩子练琴的兴趣
必须要让孩子多参加演出

郎朗从小就非常爱表现自己，非常享受掌控整个舞台，让大家都安安静静听他演奏的过程。所以在郎朗看来，多让孩子参加演出是一个激起孩子练琴欲望最好的方式。

如果每天光在家练琴，而练琴成果得不到展示的时候，就会非常枯燥无味，失去练琴的动力。

所以，家长和老师们应该多给孩子们创造登台表演的机会，让孩子们能够相互学习，相互促进，让练琴充满动力和意义。

适合孩子的老师
才是最好的老师

在选择老师这一方面，郎朗非常强调“适合”二字。

好的老师不一定就是最适合孩子的老师，而最适合的老师才是能教好孩子的老师。

在学琴时，家长的付出、老师的教导、孩子的努力都是非常不易的。所以只有家长、老师、孩子三方能够相互适应，完美的配合，才能实现孩子学习效率最大化。