老师，我想给孩子请个假......

来源：中国少儿音乐培训 作者：中国少儿音乐培训

时间：2019-09-25 人气：961

“老师，明天孩子奶奶过生日，我想带孩子过去热闹热闹，先暂时给孩子请个假......”
“老师，孩子最近在准备考试，没怎么练习，我们下周好好练练再去上课......”
“老师，孩子一大早开始打喷嚏，大概是又感冒了，我先让他在家观察观察，今天不去上课了......”
“老师，我最近出差了，家里没人接送孩子上课，咱们停一周，您看可以吗？......”

像这样的请假信息，相信每位音乐老师都收到过。但每当有家长请假，作为老师都感觉特别为难：孩子接二连三的请假，不仅影响着整个教学进度，还有可能导致孩子的琴业提前终止！
这可不是危言耸听。

为什么要雷打不动地每周去上课？

学音乐贵在天天坚持，这种坚持包括定期上课。从一开始学音乐时，老师就会告诉你，需要固定每周回课，然而这样的频率时常会因为各种各样的原因而打折扣。同时学琴的两个孩子，没过多久后学习进度就产生明显差异。抛开天赋不说，造成这种现象的很大一部分原因是孩子自身的努力程度和学习习惯。

好的学生为什么会越来越好？因为他们有良好的学习习惯，基本不缺课，而且可以按老师的要求天天练琴，能很好的回课并习得每一节新课所教的内容，清晰地看到自己的进步，自然越来越自信，久而久之把学习变成了一种习惯。而有些孩子一开始都有很高的兴趣，也很积极，但是，慢慢到后面却失去了兴趣，而一旦没有内在驱动，就会陷入下滑状态的恶性循环。 

老师劝你不要缺课
并不是想多挣一节课时费

学习任何一门科目都需要连续性，系统的学习和训练，孩子在学习上的进步和平时的习惯密不可分。上课不仅是为学新曲子，即使不练琴，孩子每周出现的问题都可能不一样，及时得到老师的指导纠正才是重要的，养成按时上课的习惯才是重要的。如果一个孩子经常请假，那么对孩子学习的进度影响是显而易见的。

在缺了几次课以后跟不上老师所教的内容（同时也打破了老师的教学计划），孩子自然就会感到有压力，别的孩子都比自己弹得好也会有受挫感，长此以往，自信心受挫，孩子对学习慢慢失去了兴趣，最终的结果很可能就是半途而废。

孩子对待学习的态度
多半就是家长的态度

家长认真，孩子积极，家长不重视，孩子自然不当回事。如果回课可以为所有事情“让路”，那么孩子会从家长的行为中探测出：“可以随意请假的，一定不是一件很重要的事情”。一旦让孩子形成了这样的想法，那以后无论家长软硬兼施地让孩子重视学琴，认真练琴，都很难再起到效果。

孩子本身是一张白纸，任何落到他身上的话都可能对他们造成影响。不管学什么，都要让孩子树立端正的学习态度，养成良好的学习习惯，让孩子明白学习就是一件需要认真对待、全力以赴的事。否则，影响的不只是音乐的学习，还会养成一个凡事应付的学习态度。

培养一个好的学习习惯，家长的态度和理念非常重要，虽说是业余学琴，但孩子不单是学一门乐器、一个技能，而是学一种文化，一种气质和一种品格。

学琴路上的艰辛困苦，遇到瓶颈或是进入倦怠期，都是再正常不过的事情。但是，不经历风雨，怎能见彩虹？其实，我们也是通过学琴，来学习一种精神。“一花一世界，一叶一如来”，学琴不只是学琴，更多的是感悟不同的道理。